LernART Private Montessori Volksschule

Die LernART schließt ihre Pforten zum Endes des Schuljahres 23/24

Montessori Volksschule

LERNEN soll BEGEISTERN!

Unterrichtsform nach Maria Montessori für Vorschul- und Volksschulkinder

Lernen Leicht Gemacht

Bei der LernART steht die Begeisterung für das Lernen und das Wohl jedes Kindes im Mittelpunkt!

Jedes Kind wird in seinem eigenen Lernbedürfnis und Lerntempo individuell beraten, begleitet, gefördert und gefordert.

Alltägliches Leben heißt für uns:

Selbstständig: Gemeinsam Selbstständigkeit lernen!

Selbstbestimmt: Lernen nach den eigenen Bedürfnissen!

Selbstbewusst: Früh Eigenverantwortung entwickeln!

Über die Selbsttätigkeit in die Selbständigkeit kommen, handelnd und (be)greifend lernen, Handlungskompetenzen für eigenverantwortliches Lernen entwickeln, soziales Miteinander leben.

Zwei Schüler der Lernart erklären sich ein Thema gemeinsam

Die LernART

Wir in Zahlen

Bis zu Schüler & Schülerinnen

Tage Ganztags-Betreuung

Begleiter

Jahre Kinder begleitet

Konzept

Unterrichtsform nach Maria Montessori

Montessori Material in der Lernart Montessori Volksschule

Wir von der Montessori Schule Lernart verfolgen das Konzept des Lernens nach Maria Montessori in altersgemischten Gruppen.

Bei uns wird jedes Kind individuell gefördert und gefordert.

Ein integriertes Vorschuljahr ermöglicht den Schülern ein ganzheitliches Leben und Lernen „am Tag entlang“. Wir möchten die Kinder nicht nur mit Unterschieden leben lassen, sondern auch dazu ermutigen Unterschiede aktiv zu erforschen. Unsere Schule verstehen wir als einen gemeinsamen Lebens- und Erfahrungsraum, als Gesellschaft im Kleinen.

Transparenz ist sowohl nach innen als auch außen ein wesentliches Element des Konzepts: Beide Richtungen sind gleichermaßen wichtig. Der pädagogische Ansatz betont auch, dass wir eine vorbereitete (bildungseinladende) Umgebung anbieten, Hausaufgaben und andere Herausforderungen sehen und annehmen sollten, aber auch beim Wachsen und Sich-Weiterentwickeln unterstützend unter die Arme greifen.

Nicht das Kind sollte sich der Umgebung anpassen, sondern wir sollten die Umgebung dem Kind anpassen.

Maria Montessori